INTRODUCCIÓN+A+LA+DIDÁCTICA

INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA 23.SEP.2011

Preguntas:

1. ¿Qué significa para usted el término educar? Piense en la diferencia entre Educar, Instruir, Adoctrinar, Formar y Adiestrar. Después de haber escrito su reflexión sobre cada uno de estos términos, busque en el diccionario el significado de cada uno y contrástelos con su reflexión. -Educar: se trata de la acción de proporcionar a otra persona o grupo de personas unos hábitos y normas.

-Instruir: forma en la que se encamina con unos puntos a seguir a la persona o grupo se personas.

-Adoctrinar:crear un habito de manera de que la persona sea autosuficiente.

-Formar: desde un temario proporcionar dichas cualidades

-Adiestrar: le atribuyo unos puntos a seguir con relación de resultados que experimente por si solo; de manera que cuando yo le diga ese punto el lo vea relacionado con un resultado. Definiciones del diccionario: (RAE) -Educar: desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos.

-Instruir: comunicar sistematicamente ideas o conocimientos

-Adoctrinar: Instruir a alguien en el conocimiento o enseñanzas de una doctrina, inculcarle determinadas ideas o creencias.

-Formar: Juntar y congregar personas o cosas, uniéndolas entre sí para que hagan aquellas un cuerpo y estas un todo. Sinónimo de Adoctrinar.

-Adiestrar: Hacer diestro, enseñar, instruir. Tras ver la definición correcta, llegamos a la conclusión que las anteriores palabras que se han propuesto algunas son sinónimos como por ejemplo: adoctrinar, instruir, formar y adiestras. En cambio educar no tiene nada que ver con las anteriores. 2.¿Qué es para usted la educación? ¿Para qué cree usted que sirve la escuela? - La educación es la perfección de los conocimientos y habitos que vamos atribuyendo a lo largo de nuestras experiencias vividas. La educación no solo se implanta hacia conocimientos academicos, sino también a conductas morales y de valores.

・ La escuela sirve para matizar dicha educación y a su vez aumentar los conocimientos ya adquiridos. En la escula no solo se enseñan distintas materias sino también el compotamiento adecuado que se debe tomar en cada situación y así también crea un punto de vista crítico individual de cada persona.

En la conferencia de Savater podemos comprovar como la edución es un hecho totalmente prescindible para el avance del ser humano. Através de la educación el ser humano va adquiriendo esa humanización que nos une con todos los seres humanos aunque sean de distintas tribus, culturas, religiones..etc. Gracias a la educación podemos crear a un ser humano con ideas propias el cual se plantea sus razonamientos de manera autocriticos,y capaz de recapacitar y mejorar sus pensamientos e ideas.

3.¿Es la educación un derecho o un deber? La educación es un derecho constitucional como viene dictado en el articulo 26.1 de la Constitución Española. Pero a su vez también es un deber, porque todo niño debe ser educado correctamente. Empleo el término debe porque la educación de un niño no depende del propio niño; todo padre, madre o tutor debe proporcionar dicha educación aun niño, ya que va a ser de la única manera que el niño sea realmente un ser humano social.

4.Lea el texto de Gimeno Sacristán (01). ¿Qué prácticas escolares internas, considera usted que pueden abocar a la deserción escolar o a la exclusión? El hecho de que el alumno puede permitirse según su situación económica la compra de materiales escolares, para ir a excursiones o hacer un trabajo. 5.¿En una sociedad plural como la nuestra, considera usted que la educación satisface las expectativas y necesidades de todos? ¿Por qué? La educación que hoy en día recibimos no es ni la cuarta parte de lo que realmente debería de ser. La educación debe de avanzar al igual de avanza el ser humano y también debe de satisfacer aquellas necesidades de los mas perjudicados. 6.¿Considera usted que la educación puede contribuir a compensar desigualdades? ¿Por qué? Si, la educación debe de ser igual o lo mas parecida posible para todos y eso nos dará ha estar los memos desigualados de los demás y no crear desigualdad entre distintos miembros. 7.¿Considera usted que la escuela pública puede ayudar a compensar desigualdades? ¿Por qué? La escuela pública puede compensar dicha desigualdad ya que la escuela pública no tiene el poder de renunciar matriculas. Por lo cual la escuela pública educa tanto a un niño con buena adquisición económica, como aun niño con mala disposición económica, por lo tanto en al escuela económica se podría decir que es en el único sitio dónde se podría compensar las desigualdades sociales.

Conclusión final del tema

Después de haber respondido a las preguntas anteriores voy a realizar la reflexión final que he obtenido. En primer lugar voy a destacar el tema de que es la educación y si realmente la estamos atribuyendo como se debe.La educación como término es una acción por la cual desarrollas unas habilidades intelectuales del niño o del joven; ¿ Pero es solo eso? La educación es una parte muy importante que influye en todos los aspectos del ser humano, y como el ser humano evoluciona, la educación también debería de evolucionar, no hablo del concepto de educación sino de la acción de educar. Hoy en día se atribuye una manera de educar un tanto anticuada, y que no satisface para nada las necesidades que se están demandando en el ámbito escolar. A su vez también me baso tanto en el tema económico como en el psicológico. Hoy no es igual que ayer, ni mañana será igual que hoy, con estos quiero decir que ni los niños a los cuales educamos son los mismo que hace 20 años, y ni que la situación económica que ejercemos es la misma que hace 20 años. Los niños de hace 20 años no tenían las misma " puertas abiertas" que los que tienen ahora, al igual que antes sabíamos que si tenias una buena situación económica tus hijos podrían estudiar. Pero ahora, todo niño tiene derecho por ley ha tener aunque sea un mínimo de estudios que es hasta 4º de la ESO. ¿ Nuestra educación ha cambiado o se esta quedando estancada? es verdad que en algunos modelos de aprendizaje esta cambiando, ya sea por ayudas que se dan aquellas familias que no tienen un buen respaldo económico y por la utilización de aquellos medios comunicativos que están hoy en auge. Pero con todo ello aun no hay toda esa heterogeneidad que realmente debería tener. Por ejemplo unos de los casos que más suele ocurrir es cuando un niño no puede permitirse comprarse un material o por ejemplo no tiene internet en casa... ante este caso ¿ qué hacemos?. Si, hablamos de dar una ayuda, o solicitar becas, servicios sociales...pero, ¿ ese niño tendrá la misma nota que otro que tenga internet en casa?. Con esto quiero decir que no hay una heterogeneidad ante una situación de este tipo. Por último voy a destacar el papel que esta ejerciendo la educación pública, aunque sea lento su crecimiento esta creando un grado de compensación ante todas las desigualdades. Ya que la educación pública no rechaza ninguna matricula de ningún niño, y lucha cada día para poder quitar todas las desigualdades sociales, así sea con apoyo educativo transversal a las asignaturas que se tienen que dar en el currículo educativo de ese curso. Pero aún queda mucho por hacer.